Pratiques expérimentales

Au-delà des disciplines traditionnelles et de leur approfondissement, l'intérêt est porté sur une autre approche de l'expérimentation artistique plus propice à rendre compte de la dynamique actuelle, de réduire l'enchevêtrement apparent des choses en laissant voir des liens inattendus. 

Les trois premières années amènent, par des " itinéraires de découverte ", les élèves à prendre conscience des spécificités de l'approche expérimentale, à aiguiser leur attention à ce qui, dans l'art actuel, relève de cette pratique, de leur faire acquérir la méthodologie utile à long terme dans le développement de leur potentiel personnel. L'élève se servira des différentes pratiques (disciplinaires, pluri, inter, trans) selon les occasions.

Les trois années suivantes consistent en la réalisation de travaux personnels leur permettant d'accéder à l'autonomie. Questionner les conditions nécessaires, les freins et les leviers à la construction d'un projet expérimental.

 Blog du cours : http://brainebelgique.blogspot.be